数学学习起来是会比较容易的，只须大家肯去努力，今天我们就给大伙筹备了小学五年级数学，欢迎大伙多多参考哦
五年级数学应用题
某班42个同学参加植树，男生平均每个人种3棵，女生平均每个人种2棵，已知男生比女生多种56棵，男、女生各有多少人?
解：设男生x人，女生人。
3x-2=56
3x+2x-84=56
5x=140
x=28
42-x=14
答：男生28人，女生14人
甲、乙两班进行越野行军比赛，甲班以4、5千米/时的速度走了路程的一半，又以5、5千米/时的速度走完了另一半;乙班在比赛过程中，一半时间以4、5千米/时的速度行进，另一半时间以5、5千米/时的速度行进。问：甲、乙两班哪个将获胜?
解：迅速行走的路程越长，所用时间越短。甲班快、慢速行走的路程相同，乙班迅速行走的路程比慢速行走的路程长，所以乙班获胜。
轮船从A城到B城需行3天，而从B城到A城需行4天。从A城放一个无动力的木筏，它漂到B城需几天?
解：轮船顺流用3天，逆流用4天，说明轮船在静水中行4-3=1，等于水流3+4=7，即船速是流速的7倍。所以轮船顺时尚3天的路程等于水流3+3×7=24的路程，即木筏从A城漂到B城需24天。
应用题小学五年级数学题参考
笼中装有鸡和兔若干只，共100只脚，若将鸡换成兔，兔换成鸡，则共92只脚。笼中原有兔、鸡各多少只?
解：兔换成鸡，每只就降低了2只脚。
/2=4只，
兔子有4只。
/2=42只
答：兔子有4只，鸡有42只。
蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿和2对翅膀。蝉有6条腿和1对翅膀。目前这三种小虫共18只，有118条腿和20对翅膀，每种小虫各几只?
解：设蜘蛛18只，蜻蜓y只，蝉z只。
三种小虫共18只，得：
x+y+z=18……a式
有118条腿，得：
8x+6y+6z=118……b式
有20对翅膀，得：
2y+z=20……c式
将b式-6*a式，得：
8x+6y+6z-6=118-6*18
2x=10
x=5
蜘蛛有5只，
则蜻蜓和蝉共有18-5=13只。
再将z化为只。
再代入c式，得：
2y+13-y=20
y=7
蜻蜓有7只。
蝉有18-5-7=6只。
答：蜘蛛有5只，蜻蜓有7只，蝉有6只。
学雷锋活动中，同学们共做好事240件，大同学每个人做好事8件，小同学每个人做好事3件，他们平均每个人做好事6件。参加这次活动的小同学有多少人?
解：同学们共做好事240件,他们平均每个人做好事6件,
说明他们共有240/6=40人
设大同学有x人，小同学有人。
8x+3=240
8x+120-3x=240
5x+120=240
5x=120
x=24
40-x=16
答：大同学有24人，小同学有16人。
数学小学生的应用题参考
小红和小强同时从家出发相向而行。小红每分走52米，小强每分走70米，二人在途中的A处相遇。若小红提前4分出发，且速度不变，小强每分走90米，则两人仍在A处相遇。小红和小强两人的家相距多少米?
解：由于小红的速度不变，相遇地址不变，所以小红两次从出发到相遇的时间相同。也就是说，小强第二次比首次少走4分。由
&pvide;=14
可知，小强第二次走了14分，推知首次走了18分，两人的家相距
×18=2196。
小明和小军分别从甲、乙两地同时出发，相向而行。若两人按原定速度前进，则4时相遇;若两人各自都比原定速度多1千米/时，则3时相遇。甲、乙两地相距多少千米?
解：每时多走1千米，两人3时共多走6千米，这6千米等于两人按原定速度1时走的距离。所以甲、乙两地相距6×4=24
甲、乙两人沿400米环形跑道训练跑步，两人同时从跑道的同一地址向相反方向跑去。相遇后甲比原来速度增加2米/秒，乙比原来速度降低2米/秒，结果都用24秒同时回到原地。求甲原来的速度。
解：由于相遇前后甲、乙两人的速度和不变，相遇后两人合跑一圈用24秒，所以相遇前两人合跑一圈也用24秒，即24秒时两人相遇。
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